1. distrazione L’elemento base del controllo sociale è la strategia della distrazione. L’obiettivo è distogliere l’attenzione del pubblico da questioni importanti affrontate dalle élite politiche ed economiche attraverso la tecnica dell'»inondazione» o «inondazione» con continue distrazioni e informazioni insignificanti. La strategia della distrazione è importante per impedire ai cittadini di acquisire conoscenze importanti in campo scientifico, economico, psicologico, neurobiologico e cibernetico.
2. Creare un problema — proporre una soluzione Questo metodo è chiamato anche «problema-reazione-soluzione». Si crea un problema, una «situazione» che provoca una certa reazione pubblica, in modo che le persone stesse inizino a desiderare la sua soluzione. Ad esempio, permettere che la violenza aumenti nelle città o organizzare sanguinosi attacchi terroristici, in modo che i cittadini chiedano leggi per aumentare le misure di sicurezza e politiche che limitino le libertà civili.
3. Strategia del gradualismo Per attuare decisioni impopolari, è semplicemente necessario applicarle gradualmente, goccia a goccia, nel corso degli anni. È così che negli anni ’80 e ’90 sono state imposte condizioni socio-economiche fondamentalmente nuove (neoliberismo): restrizione del ruolo dello Stato, privatizzazioni, inaffidabilità, flessibilità, disoccupazione di massa, salari che non garantiscono più una vita dignitosa. In altre parole, tutti quei cambiamenti che, se attuati contemporaneamente, provocherebbero una rivoluzione.
4. Strategia del rinvio Un altro modo per prendere decisioni impopolari è quello di presentarle come «dolorose e necessarie» e far sì che i cittadini accettino al momento di attuarle in futuro.
5. La maggior parte della pubblicità rivolta al grande pubblico utilizza un linguaggio, argomenti, simboli e, soprattutto, intonazioni pensate per i bambini. È come se lo spettatore fosse un bambino molto piccolo o avesse un deficit mentale. Perché dovrebbe? «Se ci si rivolge al destinatario come se avesse 12 anni o meno, secondo le leggi della percezione, è probabile che risponda o reagisca acriticamente — come un bambino».
6. Più emozione che riflessione L’uso dell’aspetto emotivo è una tecnica classica per bloccare l’analisi razionale e la percezione critica degli individui. Inoltre, l’uso del fattore emotivo ci permette di aprire la porta alla mente subconscia per consegnarle pensieri, desideri, paure, preoccupazioni, compulsioni o comportamenti desiderati.
7. Creare una società dipendente, incapace di comprendere la tecnologia e i metodi di controllo e oppressione sociale. «La qualità dell’istruzione fornita alle classi sociali inferiori dovrebbe essere la più scarsa e mediocre possibile, in modo che il divario di ignoranza tra le classi sociali inferiori e superiori rimanga e non possa essere colmato».
8. Incoraggiare le masse a farsi trascinare dalla mediocrità. Inculcare nelle masse l’idea che è di moda essere stupidi, volgari e non istruiti.
9. Rafforzare il senso di colpa Far credere agli individui che la colpa dei propri problemi e dei propri fallimenti è dovuta alla mancanza di intelligenza, di capacità o di impegno. Così, invece di ribellarsi al sistema esistente, gli individui si sentono impotenti e si auto-colpevolizzano. Questo porta a uno stato depressivo, contribuendo di fatto all’inibizione dell’azione umana.
10. Negli ultimi 50 anni, i progressi scientifici hanno portato a una rapida crescita del divario di conoscenza tra il mainstream della società e coloro che appartengono o sono utilizzati dalle élite al potere. Attraverso la biologia, la neurobiologia e la psicologia applicata, il «sistema» beneficia di una conoscenza avanzata dell’essere umano, sia dal punto di vista fisico che psicologico. Ciò significa che, nella maggior parte dei casi, il «sistema» ha più controllo e più potere sugli individui di quanto gli individui abbiano su se stessi.
Data di pubblicazione: 12-8-2023
Data di aggiornamento: 12-8-2023
